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Este blog contiene los materiales para dos juegos que se pueden utilizar como herramientas didácticas para 2 asignaturas: Ciencias Sociales de 4º de la ESO e Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato. Son versiones del Timeline y del Trivial Pursuit. En ambos se juega con 144 cartas de acontecimientos importantes de ambas asginaturas: en el anverso de cada carta aparece el evento histórico con una imagen y en el reverso el año del evento y una breve explicación del mismo. En ambos se puede jugar por grupos. Con el Timeline conviene juntar varias mesas para tener una superficie alargada en la que quepan todas las cartas haciendo un eje cronológico.

Instrucciones del ‘timeline’

(Las del Trivial, en la pestaña de la izquierda)

1) La preparación. Se reparten 10 cartas a cada grupo con la imagen boca arriba (para no ver el año) y otra carta en el centro de la mesa con la cara que sí muestra el año boca arriba.

2) La mecánica. Por turnos, cada grupo debe elegir un hecho histórico de los suyos y colocarlo en la linea de tiempo (siendo el más antiguo el que está más a la izquierda). Una vez colocado se le da la vuelta a la carta y se revela el año. Si el hecho está correctamente colocado en la linea de tiempo pasa el turno al siguiente grupo, mientras que si es incorrecto, el acontecimiento jugado se descarta y el grupo roba una nueva carta del mazo y la coloca con la cara que no muestra el año boca arriba junto con sus demás cartas, antes de que el turno pase al siguiente turno.

3) El mapamundi. El objetivo del juego es colocar las cartas en el orden cronológico correcto. No hay que saberse el año exacto ni el acontecimiento ni en qué país ocurrió. Pero si el grupo sabe de qué va el hecho histórico o donde pasó, existe la posibilidad voluntaria de marcar el país en el mapamundi o contar el hecho, es decir contar (más o menos) el texto que hay detrás. Si aciertan el país, pueden endosar una de sus cartas al grupo que quieran (al que vaya ganando, por ejemplo). Si además saben de qué va el evento histórico, pueden dar dos de sus cartas a otro grupo.

mapamundi-timeline4eso

4) El final de la partida. El grupo ganador de la partida es aquel que es capaz de colocar su último hecho histórico correctamente en la linea de tiempo.


MATERIALES PARA EL JUEGO

Además del mapamundi de arriba (se puede imprimir en a4), los materiales convenientes para este timeline son los siguientes:

1) Un eje cronológico general. Nos sirve para que la clase vaya familiarizándose con las etapas que componen la Historia Contemporánea, tanto en su vertiente política, como económico-social y artístico cultural. En este eje se incluye la clasificación cromática por siglos que sigue el juego de cartas, a través de un código de 4 colores que da pista sobre el siglo al que pertenece el acontecimiento de la carta: las del siglo XVIII son verdes, las del siglo XIX son rojas, las del siglo XX son azules y las del siglo XXI son amarillas.

 

timeline-eje-contemporanea

2) Un eje cronológico con los eventos. Es el misimo eje en el que se han sustituido las explicaciones por los eventos que recogen las cartas. Nos sirve para que puedan enmarcar cada evento en cada una de las etapas y vertientes:

indice-timeline4eso-eje

3) Este blog. Sirve para entrenarse. En las pestañas de cada siglo y Aleatorio, se muestran (ordenados por centurias o en random mezclados los cuatro siglos) los 144 anversos de las cartas, y pinchando en cada uno, se muestra el año y la explicación.

4) Un juego de 144 cartas. Arriba están todas las cartas, con su anverso y reverso. Se pueden imprimir y pegar ambas caras pero es un trabajo interminable de resultado cutre. Hay imprentas online que las fabrican. Si estás interesado en una copia del juego o en colaborar ampliándolo, escríbeme. Cada juego (con la apariencia y tamaño de cartas de póker) cuesta 20 euros a través de Printerstudio. A continuación, tres fotos del campeonato que organizamos el curso 2015/6 en el 4ºC (con los que realicé los textos de cada evento) del IES Blas de Otero.

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